Il corso, aperto a tutti i Professionisti della Salute, si propone di erudire i discenti in merito alla gestione degli accessi vascolari in emergenza, con particolare riferimento alla puntura intraossea. Da tempo, le linee guida internazionali che disciplinano l’emergenza, cioè quelle emanate dall’American Heart Association, individuano nell’accesso intraosseo il Gold standard da intraprendere come valida ed immediata alternativa al classico accesso vascolare (periferico o centrale che sia).
Scopo del corso è quello di abbattere la reticenza da parte dei sanitari in merito all’utilizzo dell’intraossea, strumento che ormai è di ordinanza nell’equipaggiamento di base delle ambulanze per l’emergenza territoriale. La diffusione di questo semplice strumento, universalmente riconosciuto da anni dalle Linee Guida Internazionali come utile a salvare molte vite umane è frenato solo da una diffidenza culturale dovuta alla mancata confidenza ed alla scarsa formazione sui pro e contro dell’intraossea, limite che questo corso intende abbattere. La didattica sarà condotta secondo i regimi del Problem Based Learning attraverso la proiezione di slides e video, con continue domande che fomentano l’interazione tra docenti e discenti. L’effettivo apprendimento sarà verificato nella sezione pratica, dove attraverso l’utilizzo di materiale certificato (trapano e aghi didattici, e componenti anatomiche che riproducono fedelmente le fattezze del corpo umano), i relatori verificheranno l’apprendimento e le capacità di mettere in atto le nozioni acquisite da parte dei discenti. Tutti gli elementi, utili alla discussione ed all’accrescimento reciproco delle conoscenze, saranno discussi in sede plenaria (tavola rotonda), dove corsisti e docenti si confronteranno con un de-briefing utile a far emergere nuovi stimoli condivisi.v
Il corso, aperto a tutti i Professionisti della Salute, si propone di erudire i discenti in merito alla gestione degli accessi vascolari in emergenza, con particolare riferimento alla puntura intraossea. Da tempo, le linee guida internazionali che disciplinano l’emergenza, cioè quelle emanate dall’American Heart Association, individuano nell’accesso intraosseo il Gold standard da intraprendere come valida ed immediata alternativa al classico accesso vascolare (periferico o centrale che sia).
Scopo del corso è quello di abbattere la reticenza da parte dei sanitari in merito all’utilizzo dell’intraossea, strumento che ormai è di ordinanza nell’equipaggiamento di base delle ambulanze per l’emergenza territoriale. La diffusione di questo semplice strumento, universalmente riconosciuto da anni dalle Linee Guida Internazionali come utile a salvare molte vite umane è frenato solo da una diffidenza culturale dovuta alla mancata confidenza ed alla scarsa formazione sui pro e contro dell’intraossea, limite che questo corso intende abbattere. La didattica sarà condotta secondo i regimi del Problem Based Learning attraverso la proiezione di slides e video, con continue domande che fomentano l’interazione tra docenti e discenti. L’effettivo apprendimento sarà verificato nella sezione pratica, dove attraverso l’utilizzo di materiale certificato (trapano e aghi didattici, e componenti anatomiche che riproducono fedelmente le fattezze del corpo umano), i relatori verificheranno l’apprendimento e le capacità di mettere in atto le nozioni acquisite da parte dei discenti. Tutti gli elementi, utili alla discussione ed all’accrescimento reciproco delle conoscenze, saranno discussi in sede plenaria (tavola rotonda), dove corsisti e docenti si confronteranno con un de-briefing utile a far emergere nuovi stimoli condivisi.
Il corso sarà gratuito per gli Iscritti al Sindacato Nursind e/o CGS mentre per i non iscritti prevede un contributo di € 41,00 e si terrà presso Ospedale Cannizzaro Sala riunioni Piano terra edificio D Via Messina, 829 Catania (CT).
Per iscrizione bisogna procedere attraverso il seguente link:
https://www.pegasolavoro.eu/it/corso-dettaglio?id=1161&tipo=ECM
Locandina del corso:
https://www.pegasolavoro.eu/media/crs/locandina_CT_061219.pdf
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